講師基本資料
- 講師姓名
- 黃飛熊
- 講師簡介
- 京都池坊插花學院，職位：總華督，日本京都池坊學院台灣支部專任講師，池坊學院特修班一期結業，目前為泰山市民大學、新莊社區大學、林口社區大學、輔大教育推廣插花班講師
課程介紹
如果只是隨意的觀看草木，並不能看出其自然美，必須從各種角度注視草木， 而且有能感受到草木之美的心，才能看出真正的美，在忙碌的生活之中，找尋片刻的休閒與空間。而這種「感覺到草木之美」因而入門學習插花「仔細觀察花材，看出花材各種各樣的美」即是本課程指導的重點
選課對象
對象不拘
材料清單/費用
每堂課程花材費250元(需自備寬口花器，劍山，花剪)可代為訂購
教材
自編講義
成績評鑑
授課中提出如何將生活中對植物之特有的美感廣泛運用於作品之中
課程大綱
第1堂
【2021-03-03】
【2021-03-03】
池坊生活插花之過去與未來發展之介紹
草木所持有的內在美與我們的心靈相共鳴，將此美具體的表現，即為創作得根源
第2堂
【2021-03-10】
【2021-03-10】
領悟出每一種植物特有的性質、狀況，與其在環境中生長的姿態
(插花所講究的空間藝術是一種色彩美學，將花卉的自然性，明顯且有特色地表現出來，於是空間與色彩 自然會產生獨特的美感平衡)
第3堂
【2021-03-17】
【2021-03-17】
觀察草木內在的生命與草木之形狀、顏色、性質的關連
( 依據美學原理，讓各式花材的特色 表露出其風情與美感並觀察其質感與色彩之輕重使其達成平衡)
第4堂
【2021-03-24】
【2021-03-24】
草木與花伸出水面的型態
(所謂插花手法，以某一花材為主體時，再以搭配不同個性的花材，並將其融合，而產生出的融合之美)主、用、補為構成之要素
第5堂
【2021-03-31】
【2021-03-31】
植物生命體及其形狀所具有的活力與意義
(透過主枝的選擇呈現出直挺之美並藉由花材之間的各種對應而表現其植物生命力)
第6堂
【2021-04-07】
【2021-04-07】
植物敏銳感
(表現出各種花材生命力量予人一種富有生命機能與花形的敏銳感) 而將其呈現於作品之中
第7堂
【2021-04-14】
【2021-04-14】
明朗感
(現代居住空間多樣的變化和明朗感覺所產生各種對應關係，而其明快感更是反映出對明日生命所期待光輝的意義）
第8堂
【2021-04-21】
【2021-04-21】
多元學習公共參與週
多元學習公共參與週
第9堂
【2021-04-28】
【2021-04-28】
能夠真實感受到草木之美的心靈眼光
（學習感覺草木之美的心，才能看到植物真實之美）
第10堂
【2021-05-05】
【2021-05-05】
看出草木之形的特徵的眼光
（從各種角度觀看草木，看出其最具內涵的姿態或部分的美，而將其發揮表現出）
第11堂
【2021-05-12】
【2021-05-12】
了解草木其內涵
(在各種植物變化中，感受其生命之內涵存在意義，將其變化表現於花型)
第12堂
【2021-05-19】
【2021-05-19】
草木之陰與陽
（自然界兩種相對應的力量，是萬物生長的原動力，藉著花草的姿態表現出其自然生長變化）
第13堂
【2021-05-26】
【2021-05-26】
生活中之插花與講解 一
(來自內容的構想，從內心、直接湧現出之感情，據以作為題材而製作)
第14堂
【2021-06-02】
【2021-06-02】
生活中之插花與講解二
(來自內容的構想，從內心、直接湧現出之感情，據以作為題材而製作)
第15堂
【2021-06-09】
【2021-06-09】
生活中之插花與講解 三
(來自環境的構想，如身邊的環境、私人的環境、公共建築、街道等多種多樣的空間)或以觀察植物，活用植物的型狀，顏色與表情來創作
第16堂
【2021-06-16】
【2021-06-16】
生活中之插花與講解四
(來自環境的構想，如身邊的環境、私人的環境、公共建築、街道等多種多樣的空間)或以觀察植物，活用植物的型狀，顏色與表情來創作
第17堂
【2021-06-23】
【2021-06-23】
插花作品之綜和練習與講評一
(如何將學習到的插花藝術運用於生活空間的分析與解說) 花的美常會依插花者的心情，表現出個各種表情，而呈現出不同的美，而且那份美會傳達至插花者與觀賞者的內心
第18堂
【2021-06-27】
【2021-06-27】
成果展
插花作品之綜和練習與講評二
成果展
(來自素材的構想，直接或間接的從花材中產生各種美的構想，並將其表現出)能表現出作品的生命力，並且能感動觀賞者的心，這才是′插花′的真正意義