【推廣/優惠課程】1071 做自己的英雄-病人的自主權利

【課程名稱】做自己的英雄-病人的自主權利

【課程編號】aca10713001

【所屬學程】:社會人文

【上課時間】:星期三;下午13:00-15:50

【上課人數】35

【修課對象】對於生命教育、醫療自主、老年規劃議題有興趣,並喜歡戲劇表演者皆可參與

【費       用】:學分費2000元;冷氣費85

【教       材】:酌收班費供雜支使用

【評鑑方式】:出席率及課堂參與

【講師簡介】李昱伶 老師

國立台北藝術大學戲劇碩士

北區家扶中心100年度優秀志工

2015年加入蓮花基金會安寧志工學苑

現為三總寧境病房之安寧志工

105年度台灣安寧照顧協會-安寧療護推廣員

亦為世新大學及社大之講師

曾於101年與家扶中心新店分處合作,針對高關懷青少年執行「拾穗計劃」,當年度接受大愛電視台節目「年輕人讚起來」的訪問。投入兒童劇本創作多年,作品《插上翅膀去旅行》、《那天媽媽穿著碎花洋裝》以及《花生糖》分別為台北兒童藝術節99年度、100年度及104年度之得獎劇作。在祖父於2014年過世後,關懷對象由弱勢兒童轉為重症病人與長期照顧者。

【課程介紹】

課程進行方式以老師講課為主,課堂討論、戲劇遊戲、戶外教學為輔。講課內容旨在讓學員了解病人自主權利法之立法目標以及對於我們個人、家庭的影響外,更重要的是讓我們有機會整理自己的過去,並即早替未來做好最好的安排。

【課程大綱】

週次

日期

課程主題/內容

2/28

二二八紀念日

3/7

相見歡/老師介紹本學期課程內容,並透過戲劇遊戲讓我們認識彼此。

3/14

戲劇工作坊及介紹安寧緩和醫療/這堂課我們將透過戲劇遊戲,用我們的身體模擬大自然的四季變化,也將將透過影片欣賞,討論安寧緩和醫療的重要性,並透過老師講述了解安寧緩和醫療的內容。

3/21

戲劇創作-我有話要對你說/我們很難有機會和家人討論醫療抉擇的話題,但是家人在緊要關頭最能保護我們的人,我們必須創造出對話的機會。所以說不出口的,我們把它演出來、錄下來,讓家人有機會明白我們的意願。

3/28

戲劇創作-我有話要對你說/我們很難有機會和家人討論醫療抉擇的話題,但是家人在緊要關頭最能保護我們的人,我們必須創造出對話的機會。所以說不出口的,我們把它演出來、錄下來,讓家人有機會明白我們的意願。

4/4

兒童節

4/11

課堂討論及介紹病人自主權利法與安寧緩和醫療的不同/預計讓學員們利用假期讓家人有機會了解學員在課堂上學到的東西更重要的是能在家庭裡開啟醫療抉擇的話題,並於課堂上分享家人的反應。

4/18

多元學習公共事務週

4/25

校外參訪/至台北市聯合醫院其中一個院區,實地了解病人自主權利法的內容。

5/2

戲劇創作-做自己的英雄(本週進度-劇本創作、角色分配)/我們希望可以透過戲劇演出,讓生硬的法規變得柔軟而有人性,不只能開啟我們對於生命的想像,也能打開我們和家人之間的話題。因此我們將集結自己於課堂、於參訪、於討論中得到的體會,創作出一幕幕溫暖的畫面,最重要的目的是和家人共享我們的表演!

十一

5/9

戲劇創作-做自己的英雄(本週進度-排演及服裝道具準備)/規劃將學員們分為「演員」、「音控」、「服裝」、「道具」四組,同學們可依自由意願分工,老師也會視學員們的狀況調整呈現方式。

十二

5/16

戲劇創作-做自己的英雄(本週進度-排演及服裝道具準備)/規劃將學員們分為「演員」、「音控」、「服裝」、「道具」四組,同學們可依自由意願分工,老師也會視學員們的狀況調整呈現方式。

十三

5/23

戲劇創作-做自己的英雄(本週進度-排演及服裝道具準備)/規劃將學員們分為「演員」、「音控」、「服裝」、「道具」四組,同學們可依自由意願分工,老師也會視學員們的狀況調整呈現方式。

十四

5/30

戲劇創作-做自己的英雄(本週進度-排演及服裝道具準備)/規劃將學員們分為「演員」、「音控」、「服裝」、「道具」四組,同學們可依自由意願分工,老師也會視學員們的狀況調整呈現方式。

十五

6/6

戲劇創作-做自己的英雄(本週進度-排演及服裝道具準備)/規劃將學員們分為「演員」、「音控」、「服裝」、「道具」四組,同學們可依自由意願分工,老師也會視學員們的狀況調整呈現方式。

十六

6/13

戲劇創作-做自己的英雄(本週進度-排演及服裝道具準備)/規劃將學員們分為「演員」、「音控」、「服裝」、「道具」四組,同學們可依自由意願分工,老師也會視學員們的狀況調整呈現方式。

十七

6/20

整排-期末同樂會/除為期末成果展做最後排演之外,亦歡迎學員邀請家人到班上同樂,除分享學員學習成果,更讓家人更有機會更了解學員!

十八

6/24

春季班期末成果展